מה המטלה, ומה היא בודקת?
המאובחן מקבל דף עם הרבה מספרים 4 ספרתיים, ומתבקש להקיף את המספרים שמהווים רצף ספרות עולה (כמו 2345 או 6789). המסיחים הם מספרים שדומים לרצף.
המטלה בודקת את הנתח הויזואלי-ספרתי, כיוון שהיא כוללת קלט ויזואלי אבל לא כוללת פלט מילולי של מילות מספר. כלומר, היא דורשת ניתוח ויזואלי של רצף הספרות, אך לא דורשת הפקה של מילות מספר. ספציפית, היא בודקת את רכיב סדר הספרות (ע״י מסיחים בהם הפרת הרצף היא שיכול של 2 ספרות סמוכות, למשל 2435) ואת רכיב זיהוי הספרות (ע״י מסיחים בהם הפרת הרצף היא בספרה אחת לא מתאימה, למשל 2395).
איך להעביר?
קישור לקובץ המטלה + הנחיות מפורטות נמצא כאן.
גירסה ממוחשבת של המטלה (שימו לב – אין נתוני ביקורת לגירסה זו!): הדגמה, חלק 1, חלק 2, חלק 3.
בניתוח התוצאות, יש לבדוק את אחוזי הטעויות בכל אחד מסוגי הפריטים בנפרד.