מה המטלה בודקת, ואיך מעבירים אותה?
המטלה בודקת את מנגנוני הקלט השמיעתי של מספרים, פלט מילולי, ואת הקישור ביניהם.
יש למטלה 2 גירסאות:
- חזרה מיידית: המאובחן שומע מספר וחוזר עליו מייד. מטלה זו בודקת את עיבוד מילות המספר בקלט ובפלט. היא לא בודקת את המנגנונים התחביריים, כיוון שהיא מאפשרת להיעזר ברמזים פונולוגיים שככל הנראה עוזרים ״לעקוף״ את האתגר התחבירי.
- חזרה מעוכבת: המאובחן שומע מספר, אומר משפט קצר, ורק אז חוזר על המספר. מטלה זו כן בודקת גם המנגנונים התחביריים (בקלט, בפלט, ואת ייצוג הליבה של מבנה המספר) – אלא אם כן למאובחן יש יכולות גבוהות מאד של זיכרון לטווח קצר, שמאפשרות לו ״לעקוף״ את האתגר התחבירי אפילו במטלה זו.
אל תעבירו את המטלה למאובחנים עם קושי משמעותי בזיכרון לטווח קצר (ספאן ספרות נמוך מ-5).
מה צריך כדי להעביר את המטלה?
את ההנחיות המפורטות למטלה, רשימת המספרים (גם כספרות וגם כמילים), ודפי רישום תגובות – תמצאו בקובץ הזה.
כדי להקל על מי שמעביר.ה את המטלה, וכדי לשמור על אחידות באופן הגיית המספרים, עדיף לא להקריא את המספרים בעצמכן.ם אלא להשמיע אותם מההקלטות הבאות: חלק א, חלק ב, חלק ג, חלק ד.
ניתוח התוצאות
הנחיות לגבי אופן קידוד הטעויות ניתן למצוא כאן.